Èske li itil pou rekonpanse timoun ki gen jwèt?

Yo nan lòd yo ankouraje kèk konpòtman ki gen sans nan timoun yo, anpil paran ap rekonpanse yo ak kado divès kalite. Sepandan, li ta dwe te note ke rekonpans lan se fè lwanj konpòtman timoun yo, olye ke piman satisfè bezwen yo nan timoun yo. Se konsa, pa achte kèk kado flachi. Sa a pral sèlman fè timoun yo fè espre fè kèk bon bagay pou kado sa yo nan tan kap vini an, ki se pa fezab nan fòmasyon nan valè kòrèk pou timoun yo. Selon kèk rapò rechèch, timoun ki poko gen laj senk anjeneral vle jwenn kèk jwèt enteresan paske yo sèlman jwe nan mond lan. Epijwèt an bwayo trè apwopriye kòm youn nan kado yo rekonpanse timoun yo. Se konsa, ki kritè timoun yo ta dwe itilize yo jije ke yo te fè sa ki dwat epi yo ka jwenn kèk jwèt yo vle?

Sèvi ak kat koulè pou anrejistre konpòtman ou chak jou

Paran yo ka pran yon randevou ak pitit yo. Si timoun yo fè bon konpòtman yo pandan jounen an, yo ka jwenn yon kat vèt. Okontrè, si yo fè yon bagay ki mal nan yon sèten jou, yo pral jwenn yon kat wouj. Apre yon semèn, paran yo ka kalkile kantite kat yo jwenn ak pitit yo. Si kantite kat vèt depase kantite kat wouj, yo ka jwenn kèk ti kado kòm rekonpans. Yo ka chwazitren jwèt an bwa, jwe avyon jwèt plastik oswa jwe pezeul an bwa.

Anplis de sa nan mete kanpe kèk mekanis rekonpans nan kay la, lekòl yo ka fòme tou yon relasyon sipèvizyon mityèl ak paran yo. Pou egzanp, pwofesè yo ka bay boul prim nan klas la, epi chak boul gen yon nimewo. Si timoun yo pèfòme byen nan klas la oswa ranpli devwa yo a lè, pwofesè a ka selektivman ba yo diferan kantite boul. Pwofesè yo ka konte kantite voye boul timoun yo jwenn chak mwa, ak Lè sa a, bay fidbak bay paran yo ki baze sou kloz yo. Nan moman sa a, paran yo ka prepare yonti poupe an bwa oswa beny jwèt, e menm fè aranjman pou yon tan yo jwe avèk timoun yo, ki pral ede timoun yo yo fòme yon konsèp kòrèk.

Gen kèk timoun ki ezite reponn kesyon nan klas la akòz pèsonalite timid yo. Nan ka sa a, si pwofesè a fòse yo reponn kesyon, timoun sa yo ka rayi aprann depi kounye a. Se poutèt sa, yo nan lòd yo ankouraje timoun sa yo gen pwòp lide yo, nou ka mete kanpe yon panyen an plastik nan salklas la epi mete kesyon yo poze nan klas la nan panyen an, ak Lè sa a, kite timoun yo lib pran moun ki gen kesyon nan panyen an. Yon nòt epi mete l 'tounen nan panyen an apre ou fin ekri repons lan. Pwofesè yo ka fè nòt ki baze sou repons yo sou papye a ak Lè sa a, bay timoun yo kèk rekonpans materyèl tankou kèkti jwèt rale an bwa oswa tras tren plastik.

Rekonpanse timoun ki gen ti kado se yon bagay ki trè pozitif. Paran yo ka edike pitit yo nan pèspektiv sa a.